Резюме:

Настоящая статья посвящена анализу эволюции понятия гуманизма, прослеживая его переход от антропоцентрической абстракции к действенному механизму, способствующему общественной самоорганизации. Автором выдвигается и аргументируется тезис о том, что именно гуманизм является ключевым системообразующим фактором, интегрирующим цели образовательной деятельности, основополагающую миссию некоммерческих организаций (НКО) и динамичные процессы социализации и индивидуализации личности. В работе демонстрируется, что современная система образования, лишенная гуманистического фундамента, неизбежно формирует индивида, ориентированного на технократический подход. Аналогично, НКО, утрачивая гуманистическую направленность, рискуют выродиться в формализованные структуры, занимающиеся лишь механическим распределением благ. В противовес этому, последовательное применение гуманистических принципов открывает путь к трансформации потенциального противоречия между социализацией (процессом интеграции в социальную среду) и индивидуализацией (обретением личностной автономии) в продуктивный и конструктивный баланс.

Ключевые слова: гуманизм, общественное развитие, философия образования, некоммерческие организации, социализация личности, индивидуализация личности, ценностно-ориентированное управление

Селезнев В.М., зав. лаб. судебной экспертизы ¹ ГУМАНИЗМ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ: ОТ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ И МИССИИ НКО К БАЛАНСУ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ // Вестник Восточно-Сибирской открытой академии. – 2026. – № 61;
URL: www.es.rae.ru/vsoa/236-1700 (дата обращения: 27.05.2026).

Сегодня: 11 | За неделю: 11 | Всего: 11

Комментарии (0)