|
Вестник Восточно-Сибирской открытой академии
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Таланты - природа или технологии?
Конференции
С 2012 года мы проводим Международные конференции: "Восточно-Европейская цивилизация: ОТКРЫТИЕ". Цель мероприятий: исследование проблем, поиск решений, для позитивного преобразования мира Гл. редактор
Мы и анты - титаны
Наши партнеры
Издательская платформа РАЕ
С 2012 г. мы работаем на платформе РАЕ. За это время проведено 10 международных конференции, издано 23 номера журнала. Это сотни статей на актуальные темы современности. Поздравления. Награды
Реклама
|
Педагогические науки
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНОСТИ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА В ШКОЛЕ ПОСРЕДСТВОМ НАСТАВНИЧЕСТВА НА ПРИМЕРЕ ГБОУ ШКОЛА №2103
1. ГБОУ Школа №2103
Резюме: Научная статья посвящена исследованию процесса формирования профессиональной компетентности молодых педагогов в школах путем внедрения института наставничества. Рассматриваются ключевые аспекты адаптации начинающих учителей, проблемы, возникающие на начальном этапе их трудовой деятельности, а также эффективность различных моделей наставничества. Анализируются современные подходы к организации наставничества, выявляются эффективные механизмы передачи опыта и формирования практических навыков. Особое внимание уделяется формированию социальной адаптивности, психологической устойчивости и готовности молодых педагогов к самостоятельной педагогической деятельности Ключевые слова: Молодые педагоги, наставничество, адаптация, профессиональная компетентность, социализация, педагогика, обучение, методика Библиографическая ссылка
Торговых Н.С., учитель; Кожухова В.В., учитель; Боруцкая О.Б., старший методист 1 ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНОСТИ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА В ШКОЛЕ ПОСРЕДСТВОМ НАСТАВНИЧЕСТВА НА ПРИМЕРЕ ГБОУ ШКОЛА №2103 // Вестник Восточно-Сибирской открытой академии. – 2026. – № 60;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 53 | За неделю: 53 | Всего: 53 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|