Резюме:

Статья посвящена исследованию процесса патриотического воспитания школьников в условиях современной образовательной среды на примере ГБОУ Школа № 2103. Рассматриваются цели, содержание и формы организации воспитательной работы, направленные на формирование у учащихся любви к Родине, уважения к историческому наследию и традициям своего народа. Особое внимание уделяется роли школьного коллектива, педагогической команды и семьи в реализации задач патриотического воспитания. Анализируются наиболее эффективные методы и технологии, применяемые в школе, включая уроки истории, внеклассные мероприятия, экскурсии и проекты, способствующие развитию гражданской ответственности и активной жизненной позиции обучающихся. Результаты исследования позволяют сделать вывод о важности систематической и целенаправленной работы по формированию патриотизма среди молодежи, а также о необходимости дальнейшего совершенствования методологии и практики патриотического воспитания в образовательных учреждениях.

Ключевые слова: патриотическое воспитание, современная школа, школьное образование, гражданская ответственность, исторические традиции, образовательная среда, формирование патриотизма, методы воспитания, внеклассные мероприятия, проектная деятельность

Ахмерова Е.Н., учитель; Кожухова В.В., учитель, ст.преподаватель, методолог ¹ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ НА ПРИМЕРЕ ГБОУ Г. МОСКВЫ ШКОЛА 2103 // Вестник Восточно-Сибирской открытой академии. – 2025. – № 59;
URL: www.es.rae.ru/vsoa/234-1644 (дата обращения: 04.10.2026).

Сегодня: 350 | За неделю: 350 | Всего: 350

Комментарии (0)