|
Вестник Восточно-Сибирской открытой академии
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Таланты - природа или технологии?
Конференции
С 2012 года мы проводим Международные конференции: "Восточно-Европейская цивилизация: ОТКРЫТИЕ". Цель мероприятий: исследование проблем, поиск решений, для позитивного преобразования мира Гл. редактор
Мы и анты - титаны
Наши партнеры
Издательская платформа РАЕ
С 2012 г. мы работаем на платформе РАЕ. За это время проведено 10 международных конференции, издано 23 номера журнала. Это сотни статей на актуальные темы современности. Поздравления. Награды
Реклама
|
Междисциплинарные науки
СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ – ОБЪЕКТ НОВЫХ ВИДОВ ЭКСТРЕМИЗМА И ТЕРРОРИЗМА КАК ФАКТОРОВ ПОДРЫВА ЕЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ГОСУДАРСТВЕННОСТИ
1. Сибирского юридического института МВД России
Резюме: В статье автор анализирует не только опасность проявления традиционных форм и методов экстремизма и терроризма в обществе, но и обращает внимание на новые формы террористической агрессии, которые стали актуальны в условиях проведения специальной военной операции. Это, прежде всего, опасность диверсий на социально и военно значимых предприятиях и объектах, предательство и активное участие в антироссийской пропаганде. Обращает внимание на опасность имеющейся некоторой внутренней разобщенности и отсутствие единства в понимании значимости и необходимости проведения Россией специальной военной операции, как условия ее дальнейшего развития, как суверенного социума Ключевые слова: экстремизм, терроризм, общественное мнение, специальная военная операция, национальная безопасность Библиографическая ссылка
Шинкевич В.Е., док-р социол.наук 1 СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ – ОБЪЕКТ НОВЫХ ВИДОВ ЭКСТРЕМИЗМА И ТЕРРОРИЗМА КАК ФАКТОРОВ ПОДРЫВА ЕЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ГОСУДАРСТВЕННОСТИ // Вестник Восточно-Сибирской открытой академии. – 2022. – № 47;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 510 | За неделю: 510 | Всего: 510 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|